Artigos, textos e reflexões

"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” Nelson Mandela

PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS

Segundo Alves (2016) PRATICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS são ações multidimensionais e multisensoriais que implicam em movimento, diálogo, cooperação, respeito. Possibilitando a todos os sujeitos em sua diversidade e singularidade, o sentido e sentimento de inteireza, de pertencimento no ato de ensinar e aprender. De acordo com Alves (2016), as Práticas de Aprendizagem Integradoras e Inclusivas tem nas ações educativas os princípios basilares da transdisciplinaridade, complexidade e do pensamento ecossistêmico, proporcionando um ambiente integrador, aberto aos sujeitos e aos saberes que serão construídos através do diálogo ali estabelecido, fortalecendo a conexão da teia da vida.
9ALVES, M. D. F. Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: autoconhecimento e motivação. Rio de Janeiro: WAK, 2016.

livros e e-books

ALVES, Maria Dolores Fortes; PETRAGLIA ,Izabel Cristina; GUÉRIOS Ettiène

(org) . PROSA, POESIA, SABERES e SABEDORIA EM TEMPOS DE PANDEMIA.

Ciências da educação e complexidade. Maceió: Edufal, 2021.

ALVES, M. D,. F. PEREIRA, G. V.; VIANA, M. V. R. Pessoas com deficiência, tecnologia assistiva como contribuição no processo educacional: ciberespaço como interfaces de protagonismo em tempos de pandemia da covid-19 In. Mercado., L. P L... (et al.) [org.). Docência on-line em tempos de covid-19 [recurso eletrônico] : ressignificando a prática docente na Universidade Federal de Alagoas- Maceió, AL: EDUFAL, 2021

Maria Dolores Fortes Alves, Juliana Berg, Carla Luciane Blum Vestena, Cristina Costa-Lobo, Marlene Zwierewicz – org. Escolas criativas e inclusivas no brasil: tessituras e sonhos. Instituições criativas em alagoas: terra do sol, sonhos e desafios Criatividade, diversidade e educação. Coletânea Tecido em Criatividade. Volume 3. São Paulo: Pimenta Cultural, 2021. 273p.

ALVES, M.D.F. ; PEREIRA-FILHO, A.D .TERCEIRO INCLUÍDO. In Rosamaria Arnt; Paula Scherre (orgs.). Dicionário: rumo à civilização da religação e ao bem viver. Dicionário [livro eletrônico] Fortaleza, CE : Editora da UECE, 2021.

ALVES, M. D. F Marilza Vanessa Rosa Suanno, Vera Lucia Pontes dos Santos; Aprendizagem integradora e inclusiva: teoria e prática para uma escola criativa e para todos/ Maria Dolores Fortes Alves... [et al RJ: Wak Editora, 2021.

ALVES, M. D. F. LEITE, T. C.; PEREIRA FILHO, A. D. et. Al. Escola como espaço de criação, inclusão e tessituras: semeando ciência com consciência. Revista Humanidades e Inovação v.8, n.43, 2021 p. 184-197 Disponível Humanidades & Inovação (unitins.br). acesso em 20.08, 2021

ALVES, M. D. F. Práticas de aprendizagem integradoras e inclusivas: autoconhecimento e motivação. Rio de Janeiro: WAK, 2016.